
本文转自:海西晨报
打造内容丰富的课外课堂
厦门市鹭江新城小学组织开展秋季研学活动,培养“习礼传家”的新时代接班人
小学生与水獭“零距离”互动。
记者 唐光峰 摄
“习礼传家” 德育品牌
“礼”是中华文明的精神内核,厦门市鹭江新城小学以此为核心创建了“习礼传家”德育品牌,形成“一核、两翼、三径、四维”的育人新生态。
本次秋季研学,正是“习礼传家”德育品牌的生动实践延伸,学校精选研学地点,希望引导学生在行走中,把“礼仪传家、节庆传家、耕读传家、共育传家”的目标,从理念升华为情感认同与行为担当,成长为有文化根脉、现代素养的时代新人。
晨报记者 李慧婷 俞杰 仇慧亮 赵怡然 许蔚菡
近日,厦门市鹭江新城小学组织开展秋季研学活动。此次研学由海晨研学根据各年级特点设计,通过自然探索、文化体验与科技实践等多元课程,打造内容丰富的“课外课堂”,培养“习礼传家”的新时代接班人。
该校德育主任阮婷婷介绍:“本次秋季研学,正是我们德育品牌‘习礼传家’的实践延伸。我们精心选择研学基地,就是希望学生们在实践活动中,成长为具有文化根脉、现代素养的时代新人。”
值得一提的是,11月26日至28日,厦门市鹭江新城小学五年级的同学们将前往厦门市中小学生综合实践基地(竹坝)和百利种苗,开展为期三天两夜的综合实践研学活动,围绕“习礼传家”学习礼仪、体验劳动、感受科技与文化,提升综合素养。
探秘“动物王国”
在真实情境中体会“仁爱”
一年级的同学们走进厦门灵玲国际马戏城,通过观察动物与欣赏马戏表演,开启了一堂别具趣味的研学课程。他们在真实情境中体会“仁爱”的核心内涵,以观察之礼尊重生命、以欣赏之礼感受艺术之美、以创造之礼激发内心的探索与表达。
在这个“动物王国”里,萌趣动物让孩子们一路欢声不断。水獭在水中轻巧翻滚、小熊猫在树枝间灵活穿梭……惹得孩子们不停驻足观看,不时发出笑声。沿着参观动线,孩子们走进水豚、袋鼠等不同展区,每看到一种动物,都忍不住交流自己的发现:“老师,它在睡觉!”“快看,它在吃东西!”稚嫩的声音里满是好奇与兴奋。鹦鹉表演和海狮互动节目同样深受孩子们喜爱。
随后的马戏表演更是让孩子们沉浸其中。马术、空中飞人以及动物秀等各类精彩节目依次亮相,灯光与音乐交织呈现出震撼的舞台效果。孩子们全程沉醉,不时爆发出掌声与惊呼。一年(5)班李亦芃说:“我最喜欢海狮,它好聪明、好可爱。”一年(4)班洪锦诚说:“水獭最好玩,它在水里一直转圈圈。”
穿越千年时光
做闽南文化传承小使者
二三年级的孩子们走进“屿见闽南·时光幻境”主题景区,在互动体验、非遗美食与传统游戏中了解闽南文化,深化文化理解,探究传统技艺背后的礼仪内涵,从兴趣体验者成长为文化的小小传承人。
景区8大街区几十种非遗主题项目,构成立体的闽南文化课堂。小朋友们边走边看,仿佛穿越回了繁华的古代闽南,同时与身着古装的NPC进行互动,深入体验闽南民俗风情。《千年回响》演出精彩纷呈,让学生们在视听盛宴中感受闽南文化的包容与厚重。
在艺术手串制作环节,学生们辨识承载文化记忆的“砖红”“海洋蓝”,在丝线穿梭与珠串搭配中,感受手作的宁静专注。制作完成后,许多孩子迫不及待戴上手串,美美地欣赏起来。非遗美食区的海石花冻手工体验同样火爆,当亲手制作的石花冻入口时,满足的笑容在每个孩子脸上绽放。
最热闹的要数舞龙体验区。在教练的指导下,孩子们齐心协力舞动着彩龙,龙身起伏间,传统节庆的氛围感染着在场每一个人。
探索户外课堂
锻炼空间思维与动手能力
四年级的同学们前往悠度城市营地,开展了一场以“体验”为核心的秋季研学之旅,以实践促感悟、以协作促成长,生动诠释了“成长,在每一次体验之中”。
造物工坊里,孩子们敲响非洲鼓,齐唱《小美满》,节奏欢快、歌声飞扬。天台上,同学们学习了野外生火与野炊技能,从点燃灶台到动手煎蛋,感受“自己动手,丰衣足食”的乐趣。创意工坊中,一顶顶小帐篷在同学们的巧手中成型,锻炼了他们的空间思维与动手能力。木栈道区域的飞盘竞技与攀爬乐园的挑战,则让孩子们尽情释放活力,展现出勇毅的精神风貌。
开启科技之旅
在互动中感受别样乐趣
当天,六年级学生走进厦门天竺山研学基地,将“礼”的内涵延伸至科技领域,通过人机互动、模型制作、科技观演等体验,在探索中学习规则之礼、协作之礼与创新之礼。
机器狗不仅能跟着轻快音乐灵活跳舞,还会主动翻肚皮、伸爪“握手”……这般新奇的互动,让同学们纷纷围拢过来,感受科技带来的别样乐趣。
没想到拼模型藏了这么多小挑战!同学们各自专注着手头的零件,对照图纸仔细研究结构,小心翼翼地拼接每一个部件,遇到卡壳处便主动向身边同学请教,互相分享拼装小窍门,一座座精致的城堡、一辆辆帅气的坦克模型相继诞生。
此外,同学们还体验了烤肉。该区域烟火气十足,同学们分工明确、配合默契,刷油调味、翻面控火、递送食材有条不紊。油脂滴落炭火发出滋滋声响,肉香弥漫四周,烤至金黄的肉串鲜嫩适口,大家围坐在一起分享这些美食。
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